Month十一月 2009

想到了冯梦龙《喻世明言》第二卷卷首语

这里是昨天的新闻:《卖豆饼老太捡钱归还反成被告

这里是冯梦龙《喻世明言》第二卷《陈御史巧勘金钗钿》卷首语:

世事番腾似转轮,眼前凶吉未为真。请看久久分明应,天道何曾负善人?闻得老郎们相传的说话,不记得何州甚县,单说有一人,姓金,名孝,年长未娶。家中只有老母,自家卖油为生。一日挑了油担出门,中途因里急,走上茅厕大解。拾得一个布裹肚,内有一包银子,约莫有三十两。金孝不胜欢喜,便转担回家,对老娘说道:“我今日造化,拾得许多银子。” 老娘看见,到吃了一惊,道:“你莫非做下歹事偷来的么?”金孝道:“我几曾偷惯了别人的东西?却恁般说!早是邻舍不曾听得哩。这裹肚,其实不知什么人遗失在茅坑傍边,喜得我先看见了,拾取回来。我们做穷经纪的人,容易得这主大财?明日烧个利市,把来做贩油的本钱,不强似赊别人的油卖?”老娘道:“我儿,常言道:贫富皆由命。你若命该享用,不生在挑油担的人家来了。依我看来,这银子虽非是你设心谋得来的,也不是你辛苦挣来的。只怕无功受禄,反受其殃。这银子,不知是本地人的,远方客人的?又不知是自家的,或是借贷来的?一时间失脱了,抓寻不见,这一场烦恼非小,连性命都失图了,也不可知。曾闻古人裴度还带积德,你今日原到拾银之处,看有甚人来寻,便引来还他原物,也是一番阴德,皇天必不负你。”

金孝是个本分的人,被老娘教训了一场,连声应道:“说得是,说得是!”放下银包裹肚,跑到那茅厕边去。只见闹嚷嚷的一丛人围着一个汉子,那汉子气忿忿的叫天叫地。金孝上前问其缘故。原来那汉子是他方客人,因登东,解脱了裹肚,失了银子,找寻不见。只道卸下茅坑,唤几个泼皮来,正要下去淘摸。街上人都拥着闲看。金孝便问客人道:“你银子有多少?”客人胡乱应到:“有四五十两。”金孝老实,便道: “可有个白布裹肚么?”客人一把扯住金孝,道:“正是,正是!是你拾着?还了我,情愿出赏钱。”众人中有快嘴的便道:“依着道理,平半分也是该的。”金孝道:“真个是我拾得,放在家里,你只随我去便有。”众人都想道:“拾得钱财,巴不得瞒过了人。那曾见这个人到去寻主儿还他?也是异事。”金孝和客人动身时,这伙人一哄都跟了去。

金孝到了家中,双手儿捧出裹肚,交还客人。客人检出银包看时,晓得原物不动。只怕金孝要他出赏钱,又怕众人乔主张他平分,反使欺心,赖着金孝,道:“我的银子,原说有四五十两,如今只剩得这些,你匿过一半了,可将来还我!”金孝道:“我才拾得回来,就被老娘逼我出门,寻访原主还他,何曾动你分毫?”那客人赖定短少了他的银两。金孝负屈忿恨,一个头肘子撞去,那客人力大,把金孝一把头发提起,像只小鸡一般,放番在地,捻着拳头便要打。引得金孝七十岁的老娘,也奔出门前叫屈。众人都有些不平,似杀阵般嚷将起来。恰好县尹相公在这街上过去,听得喧嚷,歇了轿,分付做公的拿来审问。众人怕事的,四散走开去了;也有几个大胆的,站在傍边看县尹相公怎生断这公事。

却说做公的将客人和金孝母子拿到县尹面前,当街跪下,各诉其情。一边道:“他拾了小人的银子,藏过一半不还。”一边道:“小人听了母亲言语,好意还他,他反来图赖小人。”县尹问众人:“谁做证见?”众人都上前禀道:“那客人脱了银子,正在茅厕抓寻不着,却是金孝自走来承认了,引他回去还他。这是小人们众目共睹。只银子数目多少,小人不知。”县令道:“你两下不须争嚷,我自有道理。”教做公的带那一干人到县来。县尹升堂,众人跪在下面。县尹教取裹肚和银子上来,分付库吏,把银子兑准回复。库吏复道:“有三十两。”县主又问客人道:“你银子是许多?”客人道:“五十两。”县主道:“你看见他拾取的,还是他自家承认的?”客人道:“实是他亲口承认的。”县主道:“他若是要赖你的银子,何不全包都拿了?却止藏一半,又自家招认出来?他不招认,你如何晓得?可见他没有赖银之情了。你失的银子是五十两,他拾的是三十两,这银子不是你的,必然另一个人失落的。”客人道:“这银子实是小人的,小人情愿只领这三十两去罢。”县尹道:“数目不同,如何冒认得去?这银两合断与金孝领去,奉养母亲;你的五十两,自去抓寻。”金孝得了银子,千恩万谢的扶着老娘去了。那客人已经官断,如何敢争?只得含羞噙泪而去。众人无不称快。这叫做欲图他人,翻失自己。自己羞惭,他人欢喜。

……

郝海龙译美国的《小学生守则》

译文:

美国小学生守则

1.总是称呼老师的头衔或者姓。

2.按时或稍微提前一点到校。

3.回答问题时先举手。

4.你可以坐在自己的座位上和老师讲话。

5.缺课时要补齐你所缺的课程。如果需要,可以向老师或同学求助。

6.如遇紧急情况,要先告诉老师,并索取耽误课程。

7.所有的作业必须是自己完成的。

8.考试时不要作弊。

9.如果在听课时遇到困难,可以约见老师,他会很乐意帮你。

10.当你缺勤或迟到时,请带着家长开的假条。

11.唯一可以作为缺勤的理由是自己生病、家人去世或者宗教节日。其他所有不来上课的理由都是违规的。

12.老师提问并且没有指定某一同学来回答时,知道答案的同学都应该举手。

以下为英文原文,来自互联网:

American elementary school rules
1. Always call the teacher by their titles or their last names. 
2. Come to school on time or you man come a little bit earlier.
3. Please raise your hand when answering questions.
4. You may talk to your teacher in your seat.
5. Make up for all the homework you miss when you take a leave of absence. Ask the teacher or your classmates if you need help.
6. In case of emergency, please tell your teacher in advance and ask the teacher for homework.
7. You must complete all work by yourself.
8. Don’t cheat when taking a test.
9. If you have difficulty in class, please make an appointment with your teacher. He/she will be glad to help you.
10. Please bring in a note from your parents when you are absent or late for school.
11. The only excuse you may have to be absent from school is that when you are sick, family members pass away or when it is a religious holiday. All excuses for not coming to school are considered illegal.
12. When the teacher asks a question, he/she does not mean any specific student to answer questions, those who know the answers must raise their hands.

魔幻夜读灯(LightWedge)——熄灯后,我们这样阅读

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今天和大家分享一个,个人认为对大学生很实用的东西。在一个有中国特色的大学中,有一条每个人都习以为常,甚至一些人已经认为是必要的不合理制度——定时熄灯制。

就我所知,我的母校的熄灯制度已经算是北京地区比较宽松的,至少不会在节假日熄灯,更会在考试前一段时间和夏天暂时中止这项制度。

本来这项制度是为了防止大学生在宿舍里通宵打牌(过去)或者通宵网络游戏(现在),但这无异于为了防止可能的偷窃而砍掉双手。毕竟我们有很多同学熬夜还是为了获取知识,尤其是我这种习惯躺在床上看书的人。

当然,没有什么能够阻挡,我们对自由(GFW也不能)知识的向往。于是就开始打着手电看书,但是普通灯泡手电耗电很快,而Led手电灯光太强,纸面反射的光线也足以晃得你睁不开眼睛,保你看一会就泪流满面。

有一天突然发现淘宝上有这个LED平板读书灯——魔幻夜读灯(LightWedge),直接铺在纸面上阅读,光线并不直接射向眼睛,只用三节7号电池,非常舒服方便。用了一段时间感觉不错,而且而且,最重要的是它只花我了9块钱。

(补充说明一点,我认为大学生作为成年人,只要不影响别人的休息,通宵打牌和通宵网络游戏都是属于个人选择,别人管不着。)

(我发誓我不是做广告的)

关于「为什么误打误撞阴差阳错地成功的人那么多?」的另一个解释

今天读到李笑来老师博客上的《为什么误打误撞阴差阳错地成功的人那么多?》一文,对于他在文中的观点我深以为然,但是我对于文章题目提出的这个问题,正如李老师所说「有很多种解释」,我自己的解释就与他有所不同。

我同意他说的「这些人属于那种无论做什么都会努力去做到最好的人」,但是这句话作为「为什么误打误撞阴差阳错地成功的人那么多?」这个问题的答案似乎只看到了问题的一方面。他举了陈志武与胡舒立两个例子来说明他的观点,但也许是由于年龄和时代的关系,以他们作为例子,有以偏概全的嫌疑。

无论我们对于政府对于社会有抱有怎么样的不满与期许,一个必须要承认的事实是,我们这一代人可以自由选择的机会要远远多于上一代人,在很大程度上,我们并不存在有一些重要的选择是迫不得已的假设(也许要除了我们没办法选择生在哪个国家)。很多情况下,我们并不是被一些客观的因素逼到了别无选择的境地,因此仅仅做到无论做什么事情都努力去做到最好,还是不够的,另一方面,我们要勇于尝试。

既然李老师提到了小概率事件,我想用小概率原理来解释一下我的对于这个问题的观点。小概率事件包含两句话,首先是「在一次试验中,小概率事件不可能发生」,第二句是「在多次试验中,小概率事件必然发生」。很多人过于迷信第一句话,除了造成李老师所说的有远大理想却由于种种意外没有实现的后果以外,还导致不敢尝试,因为成功的几率那么小,是个小概率事件。

我想那些「误打误撞阴差阳错地成功的人」不可忽视的另一个特点是勇于尝试。也就是说,他们的成功排除先天的因素在很大程度上是在实践小概率原理的第二句话,如果你有能力,不断的尝试,总有一次小概率事件(成功)会发生。

而且这样的尝试本身也是经验的积累,经验本身就是一种财富,等积累到一定程度,我想已经无所谓成功不成功了,毕竟每个人的能力有限,毕竟不是只要努力就能成功。

郝海龙

2009年11月17日

关于音标的基本知识

按:今天和我的好朋友兼口语老师说起定冠词the的两种读音和不定冠词a和an的用法,讨论延伸到英语音标的元音和辅音问题。由于常用的音标不止一种,因此我突然觉得有必要把关于音标的一些基本知识整理一下。本文即为我整理和撰写的内容,不对之处欢迎批评指正。

由于符号显示问题,尝试几次发不上来,点击这里下载PDF版《关于音标的基本知识》(2010年2月5日重排版)

 

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