郝海龙

【方块5】在大学，我们这样合作（3）——扑克日志40

1.2进一步的选择

合作总是有一个目的，或者是为了做一个展示，或者是为了写一篇论文，或者是仅仅为了整理和搜集资料，或者其他。在我们通过1.1小节的方法对小组成员进行过初步的选择后，就需要考虑合作的目的，来进一步确定我们具体需要的人。

如果你只通过1.1小节中的方法，一味的拉拢牛人，那么你很可能会碰到下面的情况：两个擅长相同领域的牛人对同一个问题意见相左。如果在别的情况下，这样的分歧往往是件好事，有助于更加全面的认识面临的问题，在很多情况下可以找到更为有效的解决问题的方法。

理论上，我们总是倾向于找最优的方法，因此上面这样的情况甚至可以说是找到最优的方法必须要经历的过程。但事实上，在很多情况下我们只是需要找到可行的方法，这样情形的出现非但对我们的整体目标的实现没有帮助，还会极大的影响合作的效率（永远记得效率的提高本应是合作最大的优点之一），严重的甚至会影响到小组成员的感情。而在大学的合作中，效率更是不容忽视，首先是几乎每个需要合作完成的项目都会有一个截止日期，其次现在的大学生都非常忙（如果你不相信，你想想自己就明白了），牛人尤其如此。

因此，我们在明白了合作的目的后，应该尽量选择有利于合作目标的各个领域的牛人，以便在合作中能够最大程度的按照比较优势（如果是绝对优势就更好了）分工，效率的提高不言而喻（具体的案例我将在阐述分工的部分介绍），而且这样更容易启发新思路，毕竟一个领域的新东西有很多是从别的领域借鉴过来的。

如果在初步选择之后，没办法明白合作的目的，那么至少能有一个合作的大方向，这样可以避免你选择一些你根本不需要的人，也许这个人很努力的工作，对整个产出的作用有限，同时浪费的他的时间，对整个小组和他自己都不是很有利。

这时你更要在你所确定的大方向中选择擅长不同领域的人，不仅仅为避免上面所说的情况，这还对合作的目的（或者主题）的确定有极大的帮助。很多情况下合作的主题是通过“头脑风暴”确定的，而如果组员来自不同领域，可以发散的更充分，提出更多更优秀的备选方案。

如果连大方向都找不到的话，那么很简单：不用去做了，因为你都不知道你在干嘛。

（未完待续）