2合作的过程
2.1主题的确定
正如在1.3小节中所说的，如果在选择合作伙伴之前就能够确定合作的主题，那对伙伴的选择已经合作的顺利进行都是非常有好处的。但是在大多数情况下我们写的是话题作文，而不是命题作文——我们只能在合作之前确定一个合作的大方向。
合作具体的主题或者目的一般都是合作团队建成之后才开始具体讨论的。如果合作的项目不需要什么创新性（这种项目已经很少了），确定主题需要做的仅仅是在已经确定的大方向中，选择一个更细更小的领域，一般来说开会讨论一次就可以确定了。
但如果合作的项目需要在一些方面创新，而凑巧团队中每个人都没有灵感迸发，那么就需要集体智慧——“头脑风暴”了（1.2节中提到过）。
对于头脑风暴，在大学中有很多的误解，常见的有以下三点：
第一，有人觉得头脑风暴就不需要准备，反正大家凑到一起疯狂的想就可以了。但事实上如果没有事先的准备，往往会使头脑风暴激发出的点子过于发散（请注意“过于”两个字），和所确定的大方向联系不大，甚至不知所云。
第二，有些人会把头脑风暴这个方法神化，平时不太注意和大方向有关的东西的积累，认为反正有头脑风暴，最后肯定有会有新的想法出现。
第三，不注意控制头脑风暴的时间，用一下午甚至一整天来“头脑风暴”的团队在大学中也实不少见。之所以要在头脑风暴四个自上加引号，是因为这已经不能算是头脑风暴了，这是在生憋。
还有一些误区，由于不太常见我也就不一一列举了。
一个好的头脑风暴至少是避免的上述三点的。
首先，在讨论之前要阅读一些甚至大量相关领域的资料，这样讨论的时候尽管发散，但不会跑题，其他组员也便于在你观点的基础上进行发散。
其次，一旦我们确定了大方向，不管要不要进行头脑风暴，你都应该在平时多加留意相关的东西。你带不带这样的态度去观察生活当中的东西感觉是完全不一样的。举个例子，有一次我选修的一门人文课程要办一次讨论课，每个人都要准备一点自己的东西，并且只要和历史相关就可以。对于历史，我只知道大家熟知的历史故事，所以我要讲的主题迟迟确定不了，但是我的脑子里一直想着这个问题。有一天晚上回到宿舍，我随手抓起一本杂志（《岁月·推理》），打开里面发现在一篇推理小说的炫学中有和历史相关的部分，我一看就觉得做我的题目合适，最后我是那次讨论课分数最高的。这也是一种灵感，我们不是天才，我想，在我们的生活中这样的灵感比拍脑门拍出来的要多一些。（这种积极的态度不仅对头脑风暴有用，对于解决生活中的其他问题的作用也非常大。比如说GRE作文，这个观点参考刘巍老师与我的闲聊）
其三，头脑风暴的时间尽量控制在30分钟左右（这是我个人经验得出的值）。一旦取消了时间控制，人就会怠惰，无论身心。这一点很容易理解，我想每个人都有闲的时候反而工作效率不高的经历。
我想经历过头脑风暴之后一般，可以确定一个合适的主题。如果还确定不了，可以回去准备材料，同时别忘了在平时多加留意，再进行第二轮、第三轮。当然不能在第一轮之前就抱着要进行第二轮的态度，这样产生的效果如上述第三条。以我个人的经验，头脑风暴敲定的方案和平时积极留意产生的方案差不多是一样多的。
（未完待续）